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 《中国教育报》“课堂”文章一览

[ 2008-11-6 18:08:00 | 《东山教育》]
1  研训在线:生成的课堂更有灵性  
2  【读者荐书】有效教学唤醒教师决战课堂
3  课堂节奏怎样才算跟着学生走(图)  
4  关注课堂上鲜活的生命
5  创设教学情境营造快乐课堂  
6  让“德育大课堂”触动学生心灵(图)  
7  如何处理课堂教学的生成资源  
8  合理波澜让课堂告别虚假和谐  
9  【学校观点】吹响打造高效课堂的集结号
10  海南乡村教师青睐周末课堂  
11  “十不”教学策略实现高效语文课堂-
12  “零作业”需要课堂教学改革跟得上-
13  图文:课堂是我最爱的舞台- 
14  引领课堂教学要学会超越技术层面-
15  智慧是唤醒课堂的法宝(图)  
16  课堂精彩生成:尽在生命活动中 
17  课堂因创造而精彩
18  课堂教学中仍需注意那些看似平常的问题 中国 
19  山区孩子的特殊“课堂”
20  白板走入课堂,教师准备好了吗?-
21  课堂沟通应是心与心的细微体察  
22  四川灾区首批帐篷课堂设立  
23  体验课堂魅力何在
24  别小看课堂里的形式化语言  
25  课堂中如何恰当运用教学手段?  
26  多角度透析“质量守恒定律”课堂教学(图) 
27  区域推进“智慧课堂、快乐校园”的若干思考 中国 
28  让“德育大课堂”触动学生心灵(图)  
29  山东大学威海分校让思政课堂“活”起来  
30  课堂笔记沉没的邮轮绽放的心灵  
31  山东高密组织开展课堂观察活动  
32  青海农村课堂告别“一支粉笔一张嘴”  
33  同济EMBA“移动课堂”做实互动文章-
34  小学语文阅读教学中“误读”现象课堂实例 
35  在课堂教学中如何做到有效沟通?-
36  把课堂沟通障碍当作理解教学的契机  
37  让“德育大课堂”触动学生心灵(图)  
38  电视台“空中课堂”服务地震灾区复课- 
39  “艺术之林的奇葩”——大学课堂上的京剧艺术选修课- 
40  【课改一线】把课堂空间向学生思维全面开放- 
41  图文:农民教育流动课堂 JYB 
42  教师态度:课堂的阳光还是阴霾? 
43  培养英语学习策略提高课堂教学质量  
44  该如何应对课堂中的“教育事件”  
45  多角度透析“质量守恒定律”课堂教学(图) 
46  生命教育进青岛小学课堂 JYB 
47  该如何应对课堂中的“教育事件”  
48  课堂沟通应是心与心的细微体察  
49  怎样开展思政“课堂教学”研究 
50  小学语文阅读教学中“误读”现象课堂实例 
51  《课堂研究概论》开拓思维新阡陌-
52  教育时评:让“道德模范”走进课堂 
53  原生态课堂促学生全面发展  
54  上海推动传统节日教育进课堂  
55  新疆县级领导进课堂当“学生”
56  提倡校长多进课堂 
57  【合作案例】基于合作的课堂观察 
58  电子白板进小学课堂(图) JYB 
59  课堂沟通应是心与心的细微体察  
60  理想课堂离不开教学目标的支撑  
61  有效课堂来自教与学双轨并行(图)  
62  有效课堂来自教与学双轨并行(图)  
63  在一波三折中改进课堂教学  
64  异步教学:课堂成为学生个性化学习场所 
65  明晰教学目标让课堂效益最大化  
66  北京开展小学课堂教学展评  
67  一位教师的博客课堂(图)  
68  内蒙古兴华小学:为残疾学生开设手工课堂(图) 
69  【一线传真】诸城校长聚焦课堂  
70  【阅读现场】通向深度课堂的“林阴小道” 
71  课堂教学设计要有新思路 JYB 
72  蒙古族长调民歌进中小学课堂  
73  形势教育大课堂学校德育新尝试  
74  “校园大课堂”:润物无声全空间育人  
75  学者观点:课堂教学,不能只在“脸面”上做文章中国 
76  空中英语课堂助力农村课程教学  
77  魅力课堂须“推敲”-COMCN
78  湖北万农村娃“空中课堂”学英语-
79  【阅读现场】 创建学生喜爱的自主课堂  
80  景德镇高专:把课堂搬进科技园区 
81  北大职业生涯规划类课程首进课堂-
82  【热点透视】大学生缘何患上“课堂沉默症”中国 
83  图文:自制教具进课堂 JYB 
84  【学者立场】课堂教学应回到教育教学规律上来 
85  北京启动中小学生“社会大课堂”  
86  校园一角:乐器走进课堂(组图)-
87  传统民间艺术进课堂(图)  
88  课堂教学,从“改变一点点”做起 
89  如何处理课堂教学的确定性与不确定性  
90  另眼看课思想是课堂教学的风骨 
91  病房里的“爱心课堂” JYBCOMCN
92  我的课堂机智推出了可爱的小诗人(图) 
93  生态课堂中的“非生态”现象及思考-
94  如何处理课堂教学的生成资源  
95  [教研视点]历史课堂教学有效性的基本视点中国 
96  体验课堂魅力何在
97  新疆公共安全教育进课堂 
98  运用信息技术重建学生课堂生活 
99  课堂成本应纳入教学评价指标  
100  【每日传真】山东博兴百余校长进课堂 
101  四川灾区获捐空中课堂站点  
102  田间“课堂”学农事(图) JYB 
103  八种理论拓展课堂教学-COMCN
104  “语文”重回大学必修课堂- 
105  把素质教育文章做在课堂上- 
106  让课堂教学更具人文气息 JYB 
107  长短录“十分钟课堂”且慢推行 
108  新教材让辽宁高校思政课堂变活跃了新闻 
109  图说:非物质文化遗产进课堂  
110  图文:传统文化走进民校课堂 
111  南京农大拓展“第二课堂”育人功能 
112  别让孩子在课堂上难堪
113  图文:走进社会大课堂  
114  萧山农民从田间走进社区课堂  
115  让数学课堂充满活力 
116  图文:学在“无墙课堂”
117  图文:车间大课堂
118  课堂时尚用语
119  一周话题:大学语文重返课堂引发关注 
120  如何处理课堂教学的生成资源  
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