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答客问(续)
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| 吴非 发表于 2007-10-7 3:19:00 |
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问：去年以来，南京全市推行 “期初考试”，对此你有何看法？
答：恭喜南京市教育界富有想象力。这个创举，意义可能不下于裹小脚和发明鸦片烟枪。如果古今中外教育史上的确找不到先例，可以考虑申请发明权，南京总算多了一项教育发明。不过据说本省许多县中早就有所谓“期初摸底测验”，“假期学习检测”（也就是说“各庄的地道都有许多高招”），但是像这种全市统一组织的“期初考试”，好像没听说过。我不知道这是哪位先生倡导的，也不知道他敢不敢认领这项发明权。
我认为首先应当问问一线教师有什么看法。我甚至想提议就这项措施搞一项全市中小学生的“公决”。
问：你认为目前高中各科课时够用吗？
答：只要按教学规律办事，部颁课时是够用的。现在应试风猖獗，搞乱了。有校长认为“要把学生的课余时间管起来”，有家长说“希望学校抓得更紧一些，我的孩子11点就想睡了”，——有这样的校长和家长，教育肯定要乱。盲目地加课时违背教学规律，学生没有时间思考，没有时间拓展，也没有时间归纳整理所学过的知识。我看某校的“育人理念”，其中有句话，叫“给你一点时间，让你……”——你看，学生的时间不属于他自己，竟是学校给的！仅从语文角度分析，这些教育观已经经不起推敲。
学校胡乱加课时，学生得不到休息，学习效率下降，当真校长们看不透？如果连这点也看不透，那是十足的蠢材。我想他们也许知道了，但是这种蛮干可以推卸责任，他可以向上级交待，向社会交待，向家长交待：你们要求的，我们全都“抓”了。——如果升学率上升，是“抓管理”的功劳；如果升学率上不去，他们没有责任，理由是：课时已经排满了，教师已经累垮了，学生精疲力竭了，没有办法了。如是而已。
问：你对“办人民满意的教育”的提法有无新的思考？请介绍一二。
答：基本还是以前的观点，在2005年发表的《什么是“人民满意的教育”？》一文中已经大致说清，这里不必赘述。2004年秋季南京教育界的那场风波后，应试派占了上风，其社会基础就是所谓的“群众满意”。针对一些极端不负责任的言论，我当时指出，教育要对学生的未来负责。三年过去了，南京的教育生态发展得如何，也许不用我多说了。
任何一个负责任的政府，都应当想到民族的长远利益，都应当办对民族未来负责的教育。我觉得，现在高喊“办人民满意的教育”，从某种意义上说，不过是张扬民粹主义，而在落实过程中，这一口号又不断地被利用、被歪曲。
中华民族在未来世界的地位，和今天的教育有密切关系。教育界群体性的短视，群体性地媚俗，再加上群体性的失语，教育往何处去，这样的教育还有没有未来，令人焦虑。 |
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No.1 讨论:答客问(续)
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| 翰翰妈(游客)发表评论于2007-10-7 13:37:00 |
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| 但是这种蛮干可以推卸责任，他可以向上级交待，向社会交待，向家长交待：你们要求的，我们全都“抓”了。——如果升学率上升，是“抓管理”的功劳；如果升学率上不去，他们没有责任，理由是：课时已经排满了，教师已经累垮了，学生精疲力竭了，没有办法了。—————————————————————— 说得极是，我们校长经常说的就是考得不好怎么向领导交待。现在的教育真不知要往哪里去。学生没有自己的时间没有自己的思考。连王老师这样的有识之士对这种社会风气也只能痛心批判而没有力挽之力。我等只能是私下发发牢骚了。 |
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No.2 讨论:答客问(续)
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| 江海70(游客)发表评论于2007-10-7 14:57:00 |
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| 现在的教育不但无法对民族负责，也没能对当今的教育对象负责。 |
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No.3 讨论:答客问(续)
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| 天涯过客(游客)发表评论于2007-10-7 16:48:00 |
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| 非常感谢王老师,多次聆听您的教诲,常阅读您的博客,也看了您的很多书.在现在这漫漫长夜里,您就是远方的明灯,让我们在无边黑夜的路上,能看到一点希望之光.谢谢王老师,请注意身体,保重身体,为您自己,为我们,也为了中国的教育. |
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No.4 讨论:答客问(续)
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| 555(游客)发表评论于2007-10-7 19:59:00 |
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| 南京的“期初考试”把老师弄惨了！简直毫无道理，哪一家的教育学理论上有这个？亏他们想得出来！ |
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No.5 讨论:答客问(续)
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| zitengmengxi(游客)发表评论于2007-10-7 20:04:00 |
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“恭喜南京市教育界富有想象力。”
——真的敬佩王老師的勇气和幽默！
“教育生态发展得如何”
——“教育生态”，这个专有名词提得好！是啊，“教育生态发展得如何”難道我们的各級政府和每個学校不應該經常扪心自问嗎？ |
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No.6 讨论:答客问(续)
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| 江南风 发表评论于2007-10-7 21:03:00 |
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像王老师这样有思想的老师太少了,大多数的老师早已失语,而失语过头,灾难必然来临.
另外,还想说一句,社会或者说官方早已定论的问题,某些人为什么总在那儿变着戏法地捣腾呢?比如说素质教育.请校长们和教务长们别再算计我们的孩子了,还孩子们青天吧!
谢谢王老师犀利的话语! |
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No.7 讨论:答客问(续)
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| 残稿(游客)发表评论于2007-10-7 22:21:00 |
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“给你一些时间，让你自由支配；给你一部历史，让你翻阅；给你一个舞台，让你表演..."这不是某名校校长的良言么？！
学校和社会要求学生用一种“亏欠”的心态来对待学业，所有的鼓励性教育都是借激发学生的惭愧和自谦来 |
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No.8 讨论:答客问(续)
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| JIAO(游客)发表评论于2007-10-8 6:33:00 |
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“给你一些时间，让你自由支配”？——这是什么话？
我自己的生命，我自己的时间怎么成了学校赏赐的了？我是囚徒吗？ |
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No.9 讨论:答客问(续)
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| yepyap(游客)发表评论于2007-10-8 10:41:00 |
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| 我总想着“物极必反、否极泰来”这句话，怎么还不反呢？ |
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No.10 讨论:答客问(续)
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| 唐僧(游客)发表评论于2007-10-8 14:33:00 |
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| 现在是懂得没有发言权，不懂的从那里瞎嚷嚷.政治使然. |
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No.11 讨论:答客问(续)
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| 一民(游客)发表评论于2007-10-8 16:57:00 |
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| 王老师,您代表了中国教育界的良知! |
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No.12 讨论:答客问(续)
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| wenhui(游客)发表评论于2007-10-8 18:00:00 |
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| 当今教育的现状不能仅仅怪罪于教育界同仁!试问：中国有足够的青少年免费健身活动场所吗?中国有坚决拒绝青少年的网吧吗?中国有专门为青少年开设的“无毒”阅览室吗？道路有交通协管员，怎么就没有教育协管员呢？家长们普遍担心，学校减负的结果是家长心理的增负！担心孩子变成网虫或小混混！令人担心的教育啊...... |
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No.13 讨论:答客问(续)
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| 俞梓炜(游客)发表评论于2007-10-9 18:45:00 |
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中国教育现状可以用三句话概括。一、用反科学的方法进行科学教育。二、用素质教育的幌子进行应试教育。三、用几乎缺德的方式进行道德教育。
这是我上研究生课程时某位老师的经典评语。详见我的大旗博客http://blog.voc.com.cn/sp1/yuziwei/222913111278.shtml
目前我的常用博客在博联社，地址为http://yuziwei.blshe.com/，欢迎广大同行批评指正。 |
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No.14 讨论:答客问(续)
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| 俞梓炜(游客)发表评论于2007-10-9 18:50:00 |
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| 我们学校以前某段时间还搞周周练（每周一考），后来因老师和学生都吃不消而淡化了。苏州几乎每所学校都有期初考试、月考等不同规模、不同种类的考试，但全市的统考除高三外基本上只有期中和期末考。南京出此“高招”，估计很快会影响到苏州了。 |
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No.15 讨论:答客问(续)
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| 俞梓炜(游客)发表评论于2007-10-9 18:54:00 |
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| 12楼的朋友有所不知，学校减负一说早就不提了，能够不再增负已经不错了。 |
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No.16 讨论:答客问(续)
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| laohu(游客)发表评论于2007-10-9 19:22:00 |
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我觉得如何搞好教育还在于老师自身。
与其为教一些具体知识大伤脑筋，不如教会学生学会思考。从我自身的体会上来说，效果会更好。 |
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No.17 讨论:答客问(续)
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| 游客(游客)发表评论于2007-10-10 21:22:00 |
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| 老师说的精辟极了，我是您二十年前的学生，做教师也有十六年了，现在教育的现状越来越让人无法忍受了 |
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No.18 讨论:答客问(续)
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| 游客(游客)发表评论于2007-10-10 21:32:00 |
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| 校长只看升学率，一个劲的让老师拼命上课，把老师和学生管死，根本不关心尊重师生，领导们只关心自己的官位，我们到底要把孩子培养成什么样 |
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No.19 讨论:答客问(续)
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| 老桃李(游客)发表评论于2007-10-11 1:29:00 |
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| 写的太好了。 |
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No.20 讨论:答客问(续)
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| 皮皮(游客)发表评论于2007-10-11 11:18:00 |
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“一、用反科学的方法进行科学教育。二、用素质教育的幌子进行应试教育。三、用几乎缺德的方式进行道德教育。”
——歪打正着！ |
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No.21 讨论:答客问(续)
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| 毕延威(游客)发表评论于2007-10-11 15:07:00 |
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| 你是权威人士可以问答，我们草民怎么办？ |
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No.22 讨论:答客问(续)
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| 1344(游客)发表评论于2007-10-11 15:33:00 |
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| 一位有水平的教育思考者,愿那些尸位素餐的官僚好好看看,你们为了自己的功名利禄,可以说不顾学生的综合发展和民族的长远未来,历史证明你们是在对人民犯罪. |
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No.23 讨论:答客问(续)
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| 海底人家(游客)发表评论于2007-10-11 21:50:00 |
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| 教育：谈理想尚可激动，一谈现实惟有心痛！！ |
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No.24 讨论:答客问(续)
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| 555(游客)发表评论于2007-10-12 15:04:00 |
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| 的确如此，中国的教育现实依然是“一声令下，全体动员”“一人拍脑门，大家统一思想，统一行动！” |
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No.25 讨论:答客问(续)
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| 人(游客)发表评论于2007-10-13 3:20:00 |
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究竟学校跟教育，是谁在跟着谁走？
或者他们都是支配和被支配的对象？ "办人民满意的教育",首先要看办教育的"东西"是"人"还是"民"。可悲处却又在于，“人民”这个词早又成为“社会”这个词的翻版。 我们的民族未来，会不会衍变成与在生物学上与“兽族”相匹配的“人族”？ 呜呼！！ |
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No.26 讨论:答客问(续)
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| laohu(游客)发表评论于2007-10-13 15:44:00 |
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| 中国的教育现状与中国的社会现状是一致的。 |
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No.27 讨论:答客问(续)
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| 困困(游客)发表评论于2007-10-17 21:29:00 |
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| 路走歪了，有什么差距也就看不出来了。 |
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No.28 讨论:答客问(续)
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| zhray(游客)发表评论于2007-10-20 12:58:00 |
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| 感受到你人权意识和平等意识的关怀,从此的人生路变得宽阔,谢谢你 |
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No.29 讨论:答客问(续)
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| 一望无垠(游客)发表评论于2007-12-4 19:25:00 |
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“教育界群体性的短视，群体性地媚俗，再加上群体性的失语，教育往何处去，这样的教育还有没有未来，令人焦虑。”
精辟！ |
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No.30 讨论:答客问(续)
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| 无力回天(游客)发表评论于2007-12-5 19:56:00 |
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| .教育管理者不懂教育一心只求官位,教师无力回天但为俸禄. |
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