|
<< < 2010 - 4 > >>| 日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|---|
| |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
| 4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
| 18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
| 25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
|
1、祝各位历史与社会老师新年快乐，虎年大吉。。
| |
- 日志总数:471
- 评论数量:877
- 留言数量:92
- 访问次数:
- 加为好友 发送短信
| | |
| [教研动态]“同上一课”导学型课堂教学展示研讨活动在秀洲现代开展 |
|
| 牛学文 发表于 2010-4-25 18:14:00 |
|
为了进一步推进教学改革，提高课堂教学效率，实现“轻负担、高质量”的课堂教学目标，体现“主动学习，有效指导”的教育理念，同时也为进一步加强与兄弟学校的交流与探讨，我校从本周开始，在各学科组教研组中，举…… |
|
| |
|
|
|
| [教学论文]睿智，源自教师专业判断 |
|
| 牛学文 发表于 2010-4-4 13:51:00 |
|
睿智，源自教师专业判断
沈斌
鉴别纷繁复杂的教育现象需要正确的判断；在众多的教育行动方案中选择最佳的方案需要正确的判断；评估教育效果的优劣需要正确的判断……教育专业判断…… |
|
| |
|
|
|
| [教学论文]方法引领，开卷考试得高分 |
|
| 牛学文 发表于 2010-2-18 9:24:00 |
|
方法引领，开卷考试得高分
──浅谈中考社会、政治非选择题的答题策略
浙江省宁波市外国语学校 雒军萍
showElementsTop(0);…… |
|
| |
|
|
|
| [专题讨论]教师怎么样听课收获最大 |
|
| 牛学文 发表于 2010-1-19 8:36:00 |
|
教师怎么样听课收获最大
我们知道，新课程要求我们听一节课成功与否，关键不是听教师如何讲，重要的是看在教师引导下的学生如何学。…… |
|
| |
|
|
|
| [个人随笔]备学生—研究学生发展需要 |
|
| 牛学文 发表于 2009-11-20 12:47:00 |
|
新课程有效课堂教学的主体是学生，学生的真实状态是决定有效课堂教学一切活动的出发点。每一个学生都是完整的、鲜活的个体，有着其特殊的年龄特征和复杂的心理需要。…… |
|
| |
|
|
|
| [个人随笔]开展有效备课，要树立五个意识 |
|
| 牛学文 发表于 2009-11-15 12:45:00 |
|
1.明确要角色意识。教师不再是传统意义上的独裁者和传授者，而是一个促进学生学习的设计者，通俗比喻为“教师搭台，让学生唱戏”。…… |
|
| |
|
|
|
| [通知公告]2009年初中历史与社会课堂教学评比通知 |
|
| 牛学文 发表于 2009-11-3 16:04:00 |
|
浙江省教育学会中学社会教学分会
关于组织“浙江省2009年初中历史与社会课堂教学评比”观摩活动的通知
各市中学社会教学分会：
由省教育厅教研室组织的“浙江省2009年初中历史与社会课堂教学评比…… |
|
| |
|
|
|
| [通知公告]关于召开社会科与公民教育国际研讨会的通知 |
|
| 牛学文 发表于 2009-9-21 17:33:00 |
|
关于召开社会科与公民教育国际研讨会的
通 知
International Conference
Of Social Studies on Citizenship Education
各市、县（市、区）教育局教研室及有关单位：
随…… |
|
| |
|
|
|
| [个人随笔]抓紧学生不如提高自己 |
|
| 牛学文 发表于 2009-9-18 20:23:00 |
|
抓紧学生不如提高自己
河南省夏邑县高级中学 武胜利
不可否认，学生的成绩仍然是多数学校评价教师的重要标准，千方百计地提高分数，还是广大中小学教师面临的艰巨任务。…… |
|
| |
|
|
|
| [专题讨论]教研组长看教研活动：问题与对策 |
|
| 牛学文 发表于 2009-9-7 18:25:00 |
|
教研组长看教研活动：问题与对策
【按语】吴老师是成都温江区永宁小学的一名教研组长。对教研组长来说，“教”与“研”的双重任务和责任最大程度地在他们身上体现。…… |
|
| |
|
|
|
| [通知公告]2009年初中社会科课堂教学评比活动的几点意见 |
|
| 牛学文 发表于 2009-9-2 11:17:00 |
|
2009年初中社会课堂教学评比活动的
几点意见
各市教育局教研室、中学社会教学分会：
根据“浙江省教育厅教研室关于做好2009年度三项教学评比工作的通知”（浙教研室〔2009〕2号）精神，初中社会…… |
|
| |
|
|
|
| [背景资料]对不起,我还是不敢批评学生 |
|
| 牛学文 发表于 2009-8-27 13:56:00 |
| 教育部近日印发了《中小学班主任工作规定》，针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象，特别作出了“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评…… |
|
| |
|
|
|
| [教学论文]导学稿——促进师生共同发展的有效载体 |
|
| 牛学文 发表于 2009-8-24 8:45:00 |
| 导学稿——促进师生共同发展的有效载体
陆雪祥
论文提要：新课程实施以来，如何从根本上转变教师的教学观念？如何实现课堂上教学方式和学习方式的和谐统一，实现以学生的发展为本，突出探究能力和学习兴趣的培养？…… |
|
| |
|
|
|
| [个人随笔]为失败做准备 |
|
| 牛学文 发表于 2009-8-13 9:57:00 |
|
为失败做准备
luxx
生活中，人人都希望幸福之神总是眷顾自己，人人都幻想厄运中一定会出现奇迹。…… |
|
| |
|
|
|
| [个人随笔]让我们的孩子学会感动 |
|
| 牛学文 发表于 2009-8-9 10:29:00 |
| 让我们的孩子学会感动
文/小善
我们现在的小读者喜欢幽默，喜欢轻松的阅读，喜欢那些不在生活中的故事。但是这正说明孩子们回避着一个话题，原本那话题也不重，可是因为久被忽视和尘封而显得沉重了，那就是爱。…… |
|
| |
|
|
|
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/24页 20篇日志/页 转到： | |
|
推荐支持站长
